简介：中国和美国的医学教育在教育起点、教育主动性以及医学训练模式等几方面都有较大的不同，本文通过作者将在美国工作期间的所见所闻及自己在国内医学院校的亲身经历进行对比，分析两种不同教育各自的优劣，为我国医学教育的进一步发展提供借鉴。
简介：摘要：高职英语课程思政以高职公共基础课为出发点，以高职人才培养目标为方向，把思政元素融入英语语言知识教授和技能培养中。高职英语承担着语言文化育人的重大教育功能，如何将高职英语教学与课程思政教育有机融合，构建课程思政教育教学体系，评价机制及长效育人机制，有效促进课程思政育人下的高职英语教学，将对高职教育教学工作有实用价值及实践意义。
中美医学教育对比研究
高职英语课程思政教育与教学研究
