简介：摘要：微课作为信息技术与教学活动相融合的产物，因其自身具有的内容精简、主题鲜明突出等特征备受师生的青睐和喜爱，在教育教学中广泛应用。它的出现及应用，能够极大地满足网络时代学生的学习需求，给教育教学带来了无限便利。基于此，作为高中化学教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究微课应用于课堂教学的有效方法和策略，从而摒弃传统教育模式带来的种种弊端，使课堂教学效果得到全面改进和提升。
借助微课教学，提高高中化学课堂效率
