简介：【摘要】教学改革的深入对教学活动的开展提出了更高品质的要求。为此，新时期的高中数学教师需要摒弃传统的灌输式教学，积极引入并合理运用分组合作的学习方法，来激发学生的学习兴趣、彰显学生的主体地位，同时提高课堂的教学效率、培养学生的团队精神，让学生在互帮互助的学习过程中加强自身的数学综合能力及素养，成长为社会所需的高素质人才。本文则主要从应用价值和实践策略两方面出发，就高中数学教学中的合作学习进行了深入的研究与探讨。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
