简介：摘要大部分人认为体育教师只要有强健的体魄就可以，至于他们的语言表达能力并不十分重要。但是同一教学内容，有的体育教师讲授能使学生茅塞顿开，很快掌握动作的技巧，有的体育教师讲的口干舌燥，却并没有使学生掌握动作要领。实践证明，现在的体育教学不仅要求教师的示范动作准确、清晰，而且还必须具备一定的语言修养和掌握一定的语言技巧。
体育教学中要讲究语言艺术
