简介：摘要：随着目前我国航空航天运行形式的多元化发展，特别是中小型机场的数量的不断增加，对民航专业人才培育要求和需求不断攀升。为从根本上推进中小型机场的运营状况，充分注重中小型机场工作人员的专业培育工作，提升岗位培训活动开展频率，拓展岗前培训内容深度和宽度范围，从而在很大程度上为中小型机场的通航运营提供必要的动力支持基础。本文主要通过当前我国民航运输业的实际情况进行分析，探究中小型机场在线培训平台对于专业人才培育工作意义特点，总结归纳出相应建设中小型机场培训平台建设的策略措施以及人才管理培育问题的解决方案设计。

简介：摘要：幼儿园和小学教育性质有所不同，儿童想从幼儿园向小学转换，也要有一个过渡时期。因此，幼小衔接工作的成效，将会影响到孩子未来的学习兴趣和学习习惯。所以，在幼儿园和小学的教学工作中，老师们要坚持以学生为中心，按照幼儿身体和心理发展的规律，从推动幼儿整体发展出发，充分发挥所有的教育资源，让幼儿园、小学和家庭的互动育人，让孩子们更好地进入小学学习，让孩子们的身心健康得到充分的发展，从而推动教育的可持续发展。

简介：摘要：审美鉴赏作为小学语文核心素养的重要组成部分，对推动素质教育发展有着重要的作用。从目前实际情况来看，审美教育在语文教学中尚未得到应有的重视，落实情况也并不理想，从长远角度来看不利于学生综合素质的提高，也不利于教学改革的实施。本文就素质教育背景下审美教育与小学语文教学的结合路径展开探究，并提出几点策略。

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简介：摘要：道路桥梁是我国交通路网当中的重要组成部分，作为公共交通设施承担着重要的交通连接作用。所以，在施工质量和施工标准上有更高的要求，该领域诞生的施工技术多种多样，且在不同环境下受外界因素的影响会产生较多的细节问题，为此必须加强道路与桥梁施工技术的分析，总结该技术体系内容以及应用过程当中的细节问题，并要求施工相关技术人员重点关注可能出现问题的部分，通过多种措施保障施工质量，提高施工效率，确保该技术体系下所开展的施工工作能够建设出高水准，高质量的道路桥梁，全面提升工程作业的效能和工程项目整体品质。

简介：随着教育现代化的不断发展，高科技的教学设备对提高英语教学的有效性起到了积极的推动作用。特别是多媒体教学设备图文并茂甚至有活动的影像，为英语教学注入了一股新鲜的活力，为学生创造了最佳的语言环境，更激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，从而优化了英语课堂教学，促进了学生综合能力的培养。

简介：摘要：在新时代背景下，国有企业基层党组织建设不仅关乎企业自身的党建工作质量，更是响应国际国内形势、推动企业高质量发展的关键所在。本文阐述了加强国有企业党组织建设的重要意义，分析了当前存在的问题，并从理论武装、党建地位、党务人才培养、思想观念转变及纪律监督等方面提出了优化对策，以期为国有企业基层党组织建设提供有益的参考。

简介：摘要：随着我国医疗体制的改革和医院管理的现代化，医院财务管理的重要性日益凸显。内部控制体系建设作为提高医院财务管理质量和防范经济风险的关键措施，已成为医院管理领域研究的热点。本文以医院财务管理的内部控制体系建设与风险管理策略为研究对象，旨在探讨如何通过完善内部控制体系，提高医院财务管理的效率和安全性。文章分析了当前医院财务管理面临的主要风险，包括资金管理风险、会计信息失真风险、内部人员舞弊风险等。从风险评估、控制活动、信息与沟通、监督与评价四个方面构建了医院财务管理的内部控制体系框架，并提出了相应的风险管理策略。

简介：从先秦儒家的道德教育思想精髓出发，结合时代性的道德教育要求，强调道德教育是“做人”的教育。是包含道德认识、道德信念与道德行为的一系列的完整德育过程，并将其作为终其一生的人生教育。

简介：摘要目的观察健康教育应用在慢性胃炎患者护理中的临床效果。方法选取我院消化内科2016年3月至2018年3月收治的86例慢性胃炎患者，将其随机分为两组各43例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用健康教育，比较两组健康知识掌握情况。结果观察组患者健康知识掌握率(93.75%)明显高于对照组(75.56%)(P＜0.05）。结论在慢性胃炎患者护理中应用健康教育能够有效增进患者对疾病知识的认知和了解。

简介：摘要：伴随着课程改革政策的实施，社会大众意识到了心理教育的重要性与必要性，对美术教学提出了更高的要求。现阶段，初中美术教师必须转变理念，在教育教学过程中融入心理教育，从而促进初中生身心健康成长。本文对初中美术与心理教育的融合进行了相关探究，希望能为美术教师提供理论支撑，进一步提高素质教育的实效性。

简介：摘要：本文以高中生物课堂教学中渗透职业生涯规划教育为例，通过高中生物课堂教学渗透职业生涯教育的必要性和途径分析，力求把学生培养成专业型、社会适应型人才，从而更好地服务于社会。

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简介：摘要：自《初中道德与法治课程标准》颁布以来，关于议题式教学的研究如火如荼，并获得了丰硕的成果，对初中道德与法治课堂的发展起到了积极的推动作用。但是，就当前的状况而言，在初中道德与法治课上进行课题研究的还比较少见。