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  • 简介:摘要《英语课程标准》中指出“课程实施应成为学生在教师指导下构件知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智拓展视野的过程。”作为教学重要手段的课堂提问理当贯切这一思想。课堂提问是一种重要的教学手段,合理的运用,可以提高课堂教学效果。教师通过提问可以检验是否实现教学目的,学生通过回答可以了解自己是否掌握所学内容。本文通过寻找学生不愿回答问题的原因,提问的目的,激发兴趣,难易适当,评价几方面进行阐述,旨在帮助教师提高课堂提问的有效性。

  • 标签: 原因 目的 兴趣 难易度 评价