简介：长期以来,学前教育深受传统教育观念的影响,尤其是农村幼儿园有时无法摆脱旧有观念的束缚,使得幼儿教育逐渐向小学、成人方向发展,幼儿的天性也随之被泯灭。课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性变革,其以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》。我园积极推进保教活动游戏化建设,用＂变、拓、放、研＂四种引导策略,围绕＂生活、运动、游戏、学习＂四条轴线进行保教活动的体系化建构,从而推动了我园一日保教活动质量的提升。

简介：摘要通过对中学数学教学的分析，提出了一些好的教学方法，并分析在实践中应用的方案探讨，教师掌握并合理运用创新教学策略，提高课堂教学效果、教学质量。要注重优化课堂教学设计。当然，再好的教学思想及设计，也只有依靠在实际操作过程中优化，同时只有执教者树立科学的设计的教学理念，精心设计、优化设计，课堂教学效果才能切实有效地提高学生的有效知识的吸收能力的培养。相信中学数学教学会越来越好。

简介：

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简介：所谓“有效教学”,就是指学生获得具体进步或发展的教学.其核心就是教学的效益,学生获得的进步越多,教学就越有效.从“有效教学”的定义可看出,与新课程所要求的突出学生在教学活动中的主体地位的理念是一致的.如何让学生在学习过程中获得最大的进步？笔者认为,通过多元化的评价,如与学生的交流,课前、课上的测试、课上的反馈等环节,了解学生关于新课内容的学习起点、思维难点等,并以此作为评价的证据,指导并调整我们的教学,使我们的教学更有效,应该是一条可行的途径.

简介：本文主要从四个方面分析如何培养学生学习音乐的兴趣。

简介：数学教学是数学思维过程的教学，学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程。数学教学的目的是培养和训练学生的思维，提高数学能力，从而提高数学应用的能力。而问题是数学的心脏，是创造思维的源泉。在教学中，我们应有意识地创设发现问题的情境，这是发展思维的关键一环，也是培养学生数学应用能力的好途径。

简介：摘要目的探讨用干化学分析结果，作为尿沉渣显微镜筛选对管型检查的影响。方法使用优利特（vritest-150）尿液分析仪及配套优利特VRITA系统尿试带和规范的尿沉渣显微镜法同时对349例尿液标本进行检查对比分析，选用不同筛选标准，探讨可被筛选标本中管型漏检率。结果分别单纯以白细胞阴性、红细胞阴性或蛋白≤O.25g／L。作为筛选标准，其病理性管型漏诊率分别为63.8%、30.1％、20.1％。如果将上述三项指标联合作为镜检筛选标准，在360例含有管型的标本中，只有29例透明管型为O～1／LP(属参考范围内)，未见病理性管型漏检。结论仪器和试纸质量合格。实验结果以同时白细胞阴性、红细胞阴性、蛋白质阴性为筛选标准，对病理性管型检查影响不大。

简介：随着信息技术的飞速发展，在教育领域，信息技术为教师的专业发展增加了新的内容和要求。由于农村幼儿教育存在教师结构不合理、人才严重流失、专项培训欠缺、教育资源有限等问题，使得信息化环境下的新要求与农村幼儿教师普遍缺乏专业素养之间的矛盾日益突出。所以必须提升教师在幼儿一日保教活动中有效应用信息技术的能力，

简介：摘要：思维导图是以某个元素为出发点，按照一定的逻辑向外延伸和分化，然后合理利用某些图片、文字等方式进行相应的描述，最终展现出人们的思维过程的概念性图像。而在初中英语词汇的教学中，合理应用思维导图则可以充分挖掘学生的潜力，开发学生的大脑，促使学生掌握正确的英语学习方法。

简介：摘要：探索改革新形势下学会工作新思路，科学定位学会工作新领域，是改革新形势下对档案学会工作提出的新要求。本文从“科学定位学会工作新领域、唱好学会工作主旋律、创新学会活动方式”等三个方面论述了学会工作在改革新形势下，转变思维观念，以学术立会，创新学会活动模式。

简介：摘要：目的 探究在尿毒症患者实施不同的透析治疗方案对其机体应营养状况及肾功能指标的影响。方法 选择我院肾内科在2021年1月至2022年3月收治的50例尿毒症患者作为此次临床研究对象，按照所制定透析治疗方案的不同对其进行随机、平均的临床分组，对照组25例（血液透析治疗）与研究组25例（腹膜透析治疗），比较两组患者透析前后的营养评分及各项肾功能指标水平。结果 综合比较两组患者透析前后的营养评分及各项肾功能指标水平得知，两组透析前的营养评分比较未见显著差异（p＞0.05），透析后研究组的营养评分显著高于对照组，其各项肾功能指标均优于对照组（p＜0.05）。结论 在尿毒症患者的临床上，为了巩固其临床疗效，改善其肾功能，须选择腹膜透析治疗作为最佳的透析治疗方案，并在临床上大力推广。