简介:【摘要】目的:对临床护理带教采用标准化操作规程模式,比较具体效果。方法:选择2023年同期在临床实习的护理实习生,人数共计64名,对于常规组采用常规带教方式,观察组采用标准化操作规程。结果:常规组理论成绩为76.32±1.23,实际操作成绩为75.64±2.13。观察组理论成绩为85.44±2.10,实际操作成绩为84.63±2.14,观察组实际满意度相对较高。结论:在临床护理带教中采用标准化操作规程模式,整体效果较好,满意度较高。
简介:摘要:在当今现代化社会中,电力电气设备扮演着至关重要的角色,它们被广泛应用于工业生产、商业活动和日常生活等各个领域。然而,随着社会经济的快速发展和技术的不断更新,越来越多的新型电力电气设备不断涌现,其安装、调试与运行技术也日趋复杂和多样化。因此,对于电力电气设备的安装调试与运行技术进行深入研究,不仅有助于提高设备的安全性、稳定性和效率,更能够促进相关行业的可持续发展和智能化进程。本文主要探讨电力电气设备安装调试与运行技术的重要性、关键环节、技术要求。通过对这些方面的深入分析,旨在提高电力电气设备安装调试与运行技术的水平,确保电力系统的稳定性和安全性。
简介:摘要:目的:探讨不稳定心绞痛患者选用预见性护理干预的价值。方法:遴选50例不稳定心绞痛患者研究(2019年8月~2020年12月),按随机数字表法分为对照组(n=25,选用常规护理)、观察组(n=25,选用预见性护理干预),统计两组预后效果、心理状态。结果:(1)预后效果:观察组优于对照组,组间对比P
简介:摘要:目的 探究PBL带教法在心内科临床护理实习生带教中的应用价值。方法 本研究将2022年1月到2022年12月在心内科实习的56名护理实习生作为研究对象,通过随机分组的方式将56名护理实习生分为观察组和对照组,观察组采用LBL教学法,对照组采用LBL教学法,对比两组实习生在实习过程中的学习效果和对带教老师的满意度。结果 采用PBL带教方式的观察组实习生理论和操作考核整体成绩较采用LBL带教方式的对照组实习生的成绩更好,且观察组的实习生对带教老师的满意度更高。结论 PBL教学法在提升教学满意度和教学质量方面成效显著,在临床护理实习生带教过程中有较高的应用价值。
简介:摘要目的探究手术室护理配合路径在宫腔镜子宫内膜息肉切除术中的应用效果。方法将自愿参与此次研究的65例行宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者随机分为对照组(32例)和观察组(33例),给予对照组手术治疗患者常规护理,观察组患者实施手术护理配合路径,对比两组行宫腔镜子宫内膜息肉切除术患者的手术情况。结果观察组手术患者的手术时间、术中出血量、住院时间、护理差错事件发生率均低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在宫腔镜治疗子宫内膜息肉切除术中,应用手术室护理配合路径效果显著,不仅可以有效降低患者的治疗时间,提高患者的手术效果,还能够改善护患关系,降低护理差错事件发生率,值得推荐。