简介：摘 要：一年级是学前教育向初等教育过渡的时期，一年级的教学活动组织效果影响着这个初等教育阶段的教育工作质量。生活化教育理念契合初等教育阶段的学情，因此其指导着各学科的教学工作。本文以一年级语文教学工作为例，分析生活化教学策略的具体实施路径，以期推动语文教育改革目标落实。
小学一年级语文生活化教学策略探思
