简介：摘要：目的：本研究旨在探讨情绪支持策略在儿科护理中对患儿心理状况、治疗依从性和满意度的影响效果。方法：采用回顾性对照试验设计，选取2023年1月至2024年1月期间的50例儿科患者，随机分为实验组和对照组。实验组接受传统护理外，还实施了情绪支持策略，包括建立良好的护患关系、教育与沟通、心理疏导、家庭支持、创造温馨的护理环境和个性化护理。对照组仅接受常规护理。通过心理状况评估工具、治疗依从性观察和满意度调查，对两组患儿进行综合评估和比较。结果：实验组患儿的心理状况得分显著低于对照组（P<0.05），治疗依从性得分明显高于对照组（P<0.05），且患儿及家长对护理服务的满意度评分也显著提高（P<0.05）。结论：情绪支持策略在儿科护理中展现出明显的积极效果，能有效减轻患儿的焦虑和抑郁情绪，提高患儿对治疗计划的依从性，并显著增强患儿及家长的护理满意度。因此，推广和应用情绪支持策略在儿科护理中具有重要的临床意义，有助于改善患儿的整体护理效果和治疗结果。
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