简介:摘要:随着特殊教育学校学生心理健康问题的日益关注,本论文通过调查和对策研究揭示其现状。调查发现学生普遍存在焦虑、抑郁及自尊心低下等问题。为此,提出改善学校环境、心理辅导和家长合作等对策。这些措施有助于提升特殊教育学校学生心理健康水平。综上所述,本论文为特殊教育学校教育者和决策者提供了重要参考,并有望促进学生成长与发展。
特殊教育学校学生心理健康调查及对策研究