简介:摘要:二十一世纪以来,我国的经济在不断的飞速发展,社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展,我国很多行业都已经进入了一个新的领域。现在我国非常这个重视对于人才的培养,并且已经加大力度去改进现在的教育教学方法和模式。翻转课堂是现在一个比较新型的教学方法,翻转课堂对知识的传播途径和传统的教学模式产生了很大的影响,实现了教育界的一次重大更新,但是我国在翻转课堂上的教学还是存在着很多的问题,MOOC的出现弥补了翻转课堂的一些不足,可以有效的促进学生的学习。因此,本文就MOOC下高校经济管理教学中翻转课堂的应用进行探讨,并且提出了一些建议。
简介:摘要目的探讨载脂蛋白(apolipoprotein,apo)C1基因(APOC1)rs4420638A/G和-317H1/H2位点多态性与中国妇女子痫前期(pre-eclampsia,PE)发生的相关性及其对临床和代谢指标的影响。方法本研究包括289例PE患者和824例无妊娠并发症的对照孕妇。采用Taqman荧光探针和聚合酶链反应-限制性片段长度多态性方法分别测定APOC1 rs4420638A/G和-317H1/H2位点多态性,采用酶法和PEG增强免疫比浊法分别测定血脂和apo水平。结果APOC1基因rs4420638A/G和-317H1/H2位点基因型频率与等位基因频率在PE组和对照组之间差异无统计学意义(P>0.05)。但是,携带rs4420638位点G等位基因的PE患者有更高的血清甘油三酯、非高密度脂蛋白-胆固醇、apoB水平以及apoB/apoA1比值(P<0.05)。携带-317H1/H2位点H2等位基因的PE患者有更小的分娩孕周(P<0.05)。结论APOC1基因rs4420638和-317H1/H2位点多态性与PE患者血浆脂蛋白代谢异常有关。未发现这两个基因多态性与中国妇女PE发生的风险相关联。