简介：摘 要：伴随着社会经济的快速发展,人们生活水平的提升和汽车的日趋普及化,汽车维修领域也获得了飞速发展,汽车维修领域对汽车维修人员的要求也越来越高。身为汽车维修专业教育工作者,技工院校汽车维修专业的课程内容和教学方式应做好相应的改革创新。本文论述了技工院校汽车维修一体化模块化教学，并提出了实施的方法结合汽车维修专业的教学实践进行了模块化教学。
简介：以学生发展为本始终是基础教育课程改革的核心理念，也是物理课堂教学如何改革创新的指导思想．为了有效实施课改理念，物理课堂教学必须创新教学模式，针对不同的教学内容做出相应的变革，使课堂教学与课程理念相吻合，从而促进学生自主学习，激发学习兴趣，培养创新精神，实施有效教学．在多年的教改实验中，笔者认为有效的课堂教学应具体体现在以下三个方面：一是学生能否自主学习；二是学生能否自主探究；三是学生能否体验学习成功的喜悦．对此，本文拟结合实例，就初中物理教学如何实施有效教学谈些粗浅的认识及体会，旨在抛砖引玉．
简介：摘要：跟随社会经济水平逐渐提升，能源消耗越来越严重，促使新能源汽车渐渐成为人们出行代步的主要工具，面临此种情况下，汽车维修人员应充分具备良好的专业技能，以应对未来阶段发展形势。技工院校为了能够满足行业发展需求，有针对性的培养高技能人才，基于新能源汽车行业的发展趋势及主要特征，将思维导图教学法应用在汽修专业课程中，以期能够使学生专业技能及专业素养得到整体提升，为学生创造更为广阔的发展空间。
汽车维修的一体化教学探索
浅谈物理课堂教学的有效性
思维导图在新能源汽车维修专业教学中的应用
