简介：摘要：目的 探究对肺结核患者实施呼吸运动康复护理的效果。方法 研究时间为2023年1月至2023年12月，研究对象均为肺结核患者82例，依照随机数字表法分为两组，对照组（n=41）予以常规护理，观察组（n=41）予以呼吸运动康复护理，对比两组护理效果。结果 观察组干预后自护能力评分高于对照组，第一秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）均高于对照组（P＜0.05）。结论 将呼吸运动康复护理应用于肺结核患者中，有助于提高患者自护能力，促进肺功能恢复，值得推广。

简介：摘要：目的 分析、探究在急腹症急诊护理中应用行为决策护理的临床侧成效。方法 选取我院2020.3-2021.3月期间收治的65例急腹症患者为研究对象，以随机数表法将所有患者分为两组，即对照组（n=32）与观察组（n=33），对照组接受常规性急诊护理，观察组基于患者行为开展决策分析，经分析后为患者实施行为决策性护理，对比两组临床治疗时间长短；对比两组陪诊人员对护理工作的满意度情况；对比两组患者自我感受负担情况以及负性情绪改善情况。结果 经对比，观察组抢救成功患者的分诊时间、确诊时间、手术准备时间及急诊科观察时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组陪诊人员对护理工作满意度高于对照组（P＜0.05）；护理后观察组身体负担、情感负担及经济负担维度评分均低于对照组（P＜0.05）；经护理，两组负性情况均有明显改善，且观察组改善架情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论 在急腹症急诊患者临床治疗中应用行为决策护理不仅有助于缩短患者的就诊时间，有利于提高预检工作的效率，可改善急诊患者因疾病而出现的负性情绪，具有理想的应用价值。

简介：【摘要】目的 分析门诊急诊输液中为患儿提供心理护理干预的效果。方法 用2020年7月-2021年1月在院门诊急诊室中输液的64例患儿，随机均分两组，各32例。参照组用常规，观察组用心理护理，比较依从性评分。结果 护理后，参照组比观察组依从性评分低，有差异（P＜0.05）。结论 心理护理能稳定患儿身心，减少哭闹行为，让患儿依从性变好，应用效力大。

简介：

简介：摘要：教育，充满了太多的不确定因素，能遇到优秀的班级，优秀的学生固然是件幸福的事情，但是，走在教育这条道上，谁也不能避免遇到一个不尽人意的班级，特别是让你中途去接一个大家知晓的，公认的乱班、差班，那就没那么舒畅了。此时，是挑战，也是机遇，如果通过老师的精准施策，能守得云开见月明，那就不止常人能体会的那种轻松而来的幸福的味道了。

简介：摘要：语文教学除了丰富学生认知，强化其人文体验外，更致力于其表达思考能力的训练提升。而这得益于写作教学，写作教学也被认为是学生日常生活、人际交往表达的主要方式，在写作中我们能创新想象，大胆思考，感悟生活的美。如果小学高年级语文教学却脱离学生实际，禁锢学生的个性，作文教学固化死板，作文教学缺乏鲜明的人文色彩，就无法激发学生写作表达的興趣。而生活化教学策略作为创新的教学策略，倡导写作中学生的自我真实表达，写作教学与生活紧密相关，激发学生写作兴趣，增强其写作自信，使得学生乐于书面表达，作文教学才能达到事半功倍的效果。本文主要就小学高年级生活化作文教学策略进行具体探讨。

简介：【摘要】 评价学生语文学业成就，应当尊重学生在听说读写等放面的内在价值。即把学生学习的内在价值作为评价学生语文学业成就的标准，评价语文学业成就的内在价值，就是欣赏学生的语文学习经验，尊重学生的真实体验。

简介：《中国文化史》作为高校人文素质的一门基础课程,它的开设具有多方面的意义。在教授中国文化史的过程中,教师应采用互动的模式进行教学,并充分利用多媒体的作用。学生在学习中国文化史的过程中,应构架出中国文化史的合理的知识框架,并且带着怀疑批判精神来学习中国文化史。

简介：五胡十六国时期,以太行山区为基本根据地的丁零翟氏曾建立魏国,翟魏政权存在时间虽然短暂,但丁零民族活动的时间较长,与当时北方的后赵、冉魏、前燕、后燕、北魏等政权均有密切的联系,是当时影响北方政局的一支重要力量。丁零之众以勇悍著称,在当时北方政权的博弈中,起着不可忽略的重要作用,丁零的归附与叛变往往决定着某一政权的强弱,深刻地影响了当时北方的政局。

简介：根据福建省2005年7月少年女子乙组排球锦标赛专项素质测评数据，分析我省少年女排乙组训练状态和后备人材的现状。