简介：青年教师综合素质的培养对高校教学质量的提高至关重要。校院两级管理体制下,学院是青年教师培养的主要阵地,应承担起青年教师培养的重任。本文结合浙江农林大学理学院的具体情况,总结了近几年青年教师的培养经验,探讨了青年教师培养的途径与举措,即重视岗前培训,加强入职教育;实行导师制度,夯实教学技能;注重内外交流,提高学术水平;健全评价体系,完善激励机制。
校院两级管理体制下青年教师培养方法和途径研究
