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初中历史合作探究教学模式研究

作者：周军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-05-15
出处：《中小学教育》 2019年第5期
机构：周军（四川省旺苍县化龙乡中心小学校四川旺苍628200）

简介：摘要合作探究教学是历史教学的一个发展趋势，它有助于教学效率及学生素质的提高。本文对合作探究教学的概念、意义以及在初中历史教学中的应用等做了简单的讨论与分析。
标签：合作探究初中历史教学

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