简介：摘要
简介：摘要：体教融合的提出旨在树立“健康第一”的教育理念、推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年赛事体系。学校体育是提高青少年健康素质的关键环节，为此要求开齐开足体育课，开展丰富多彩的课余训练、竞赛活动。并以三大球为重点实施领域，抓住教会、勤练、常赛关键环节，促进青少年体质健康的发展。这就要求体育教师要提高体育课的教学质量、课后训练的参与度、积极组织学生参与校内、外的体育竞赛活动。
体教融合的理论与实践意义
体教融合背景下，基层体育教师培养机制研究
