简介:摘要: 生命科学健康医疗行业是维护人类社会正常运转不可或缺的一个行业, 孙文婕认为, 作为国际一流的物流公司 ----- DHL 对这个行业在全球范围内提供了各种物流解决方案和服务,从另一个角度来说,这也意味着我们敦豪人对于新药的推动,新生物科技的发展,人类社会的健康进步也做出了必不可少的努力和贡献。
简介:摘要在新课程改革不断深化下,传统的教学理念和教学方式已经无法满足实际教学需要,需要融入更加前沿的理念,推动教学创新。在小学数学教学中,由于学生年龄较小,认知水平不足,加之数学知识较为抽象、复杂,所以学生在学习数学知识时难度较高,可能无法深入理解数学知识。故此,通过主题图的应用,有助于改善传统教学方式的不足,优化学生学习方式。结合学生年龄特点和心理特点创设教学情境,有助于调动学生的学习兴趣,加深知识记忆和理解,提升学习成效。但是,纵观当前小学数学主题图教学现状,其中还存在一系列问题,对于主题图的编排意图理解还不够深入。本文就此展开分析,针对其中存在的问题,提出改善对策。
简介: 摘要:数字化教学资源在小学数学教学中的应用逐渐受到重视。本文在分析数字化教学资源在小学数学教学中的现状的基础上,探讨了数字化教学资源对小学数学教学的积极影响,如提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,促进教师教学水平提升等。同时,也指出了数字化教学资源在应用中存在的不足之处,如教学设计能力欠缺,数字化教学资源质量良莠不齐等。针对这些问题,本文提出了数字化教学资源应用的改进策略,建议增强教师的数字化教学资源应用能力,丰富数字化教学资源种类,提升其质量,以及强化数字化教学资源评估和优化管理。通过这些措施的贯彻落实,可以不断提高小学数学教学的质量和水平。
简介:多媒体技术应用于数学教学,它的魅力无穷,可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁,提高课堂效率,优化课堂教学,改变数学教与学的方法。使学生的学习兴趣盎然,变“苦学”为“乐学”,使抽象的问题具体化,枯燥的问题趣味化、静止的问题动态化,复杂的问题简单化,把理性的传授和令人愉悦的陶冶融为一体,可营造一种生动活泼,主动获取知识的氛围。使学生在民主和谐、有选择、有自由、有竞争、有合作的气氛中学好数学。一、运用多媒体技术优化教学过程,让学生成为课堂真正的主人代教学方法的特点是:让学生积极主动地获取知识,全面提高各种能力,使每个学生获得充分的、全面的发展,从而改变传统的教师本位主义,唯课本主义的刻板模式。多媒体的应用极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,尤其是改变老师的满堂灌和学生的被动听的填鸭式教学。通过微机多媒体的硬件和软件的不断更新及开发,不断地给学生以新的环境,也就不断地强化了教学过程中的“刺激一一反应”:同时也为学生营造了一个发现式的环境,在这个环境中,学生可以动手操作,自己参与并发现新事物、新知识,成为课堂的主人。例如,我在教学中事先把许多与生活有关的数学知识做好储存于U盘中,在讲解有关内容时,实时地把它们给出,让学生共享,激发了学生学习的兴趣,也活跃现了课堂气氛,提高了教学效果。