简介：
简介：摘要作业是课堂教学的课后延伸的重要环节，笔者对高中数学作业的设计原则、作业批改和反馈等问题作了探讨。通过对高中数学作业结构的调整，可以培养学生的创造性思维和创新能力，提高数学作业的实效性。从而实现课堂教学和课外教学的有机结合，使学科教学成为一个完整的统一体。
谈历史教学中的形象思维
调整作业结构，提高学生作业的实效性
