简介：摘要：中华文化历史源远流长，玉文化又是中华传统文化的一个重要组成部分。《红楼梦》无疑是中国古典小说的巅峰之作，其中蕴含的玉文化无疑也是中华优秀传统文化之精华。著名红学家周汝昌先生曾说过：“如果想了解中国文化，最为简便的方法就是读《红楼梦》。读懂了它，就读懂了中国文化。”

简介：双发中型直升机EC155在欧洲公诸于众之后8个月,欧洲直升机公司就把它推进美国市场。这种直升机是AS365“海豚”中型双发直升机的改进与加长型,机舱尺寸加大40％。EC155于1997年6月作为AS365N4的编号以实体模型的形式在巴黎航展上首次露面,同一个月作了首次飞行。从那时以来,该机已飞行了100小时。预计到1998年10月取得满足欧洲联合航空要求第29部的适航证,同时将完成5架机的制造。

简介：摘要：历史经验表明，所有的社会变革都有其深刻的历史条件和社会背景，只是囿于当时的局限性无法被时人所意识到。葛兰西在马克思主义经典理论之上，极富洞见性的指出思想文化对于政治社会的能动作用，并用“文化霸权”阐述了他的这一思想，“文化霸权”对我们把控中国特色社会主义的文化领导权，增进文化领导权在主观层面的战略部署和客观层面的演进发展都具有积极的启发意义。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，我国在政治、文化等多个方面均取得了较大的进步，能够带动城市化建设进程逐渐加快。社会各界对于日常的生活品质逐渐形成了高标准和高要求，建筑物成为一种特殊符号形式，有助于促进我国的现代化建设与发展。我国传统文化发展源远流长，在建筑设计中，通过重视对中国传统文化符号的运用，为设计环节提供灵感，能够进一步提高建筑工程的文化价值，并对我国的民族精神传承起到了宣传作用，形成全员文化发扬文化局面。

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简介：摘要：红色文化资源是大学生思想政治教育的优质资源。本文通过分析铜仁市红色文化资源的概况及其特点，论述铜仁市红色文化资源融入大学生思想政治教育的意义，最后提出地方高校利用铜仁市红色文化资源进行思想政治教育的途径。

简介：摘要：为了探讨大学英语翻译教学中引入和应用中华传统文化价值观的效果，本文采用文献分析和教育实践结合的方法，研究了传统文化在翻译教学中的理论支持和实际应用。分析表明，传统文化的引入不仅丰富了翻译教学的文化内涵，还有助于提升学生的跨文化交际能力和专业术语翻译的准确性。研究结果显示，通过引入传统文化教材和案例分析，学生在理解和运用语言背后的文化意义方面取得了显著进步，进而增强了他们的文化自信心和国际交流能力。因此，将中华传统文化价值观融入大学英语翻译教学，不仅有助于学术研究的深化与拓展，也为学生的全面成长和文化认同提供了重要支持和指导。

简介：摘要：本文深入探讨了交通行政综合执法部门中思政工作与队伍文化建设的融合路径与实践效果，评估了当前交通行政综合执法部门在思政工作与队伍文化建设方面的现状与存在的问题，进而提出了融合的必要性与紧迫性。随后，文章从理念融合、制度融合、实践融合三个维度，详细阐述了如何将思政工作与队伍文化建设有机结合，以提升执法队伍的思想政治素质、职业道德水平和团队凝聚力，旨在为相关部门的持续发展提供了理论支持与实践指导。

简介：【摘要】毛泽东受湖湘文化中爱国主义、民本思想、经世务实、敢为人先精髓的熏陶，青少年时代便涵养了心忧天下的爱国情怀，以民为本的价值追求，经世致用的务实作风，敢为人先的奋斗精神，在成为马克思主义者之后，毛泽东将湖湘文化的上述精髓与马克思主义革命理想、人民观、实践观和辩证法结合起来，从而实现了湖湘文化的创造性转化、创新性发展，并启示我们在坚持“第二个结合”过程中，要扎牢结合的“根”、守住结合的“魂”、明确结合的“点”、讲好结合的“话”。

简介：摘要：新时代背景下，多元化文化的碰撞，西方文化的渗透，冲击着中国的传统文化。拜金主义、享乐主义腐蚀学生心灵。语文教学是传承传统文化最重要的途径和阵地，语文教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。在语文教学中渗透传统文化，引导学生学习中华民族精神，家国情怀，有助于培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养审美情趣，健全高尚人格，传承中华传统美德，落实“以德育人立德树人”根本任务，建设中华民族现代文明。