简介：为了“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，多年来笔者一直坚持开展“课前三分钟讲话”活动。实践证明有目的、有计划的“课前三分钟讲话”，不仅能有效促成新课标目标的达成，还能有效培养学生的自信心、提高口头表达能力与听话能力。
汗水浇处花香浓——一次讲话活动的意外之喜
