简介：摘要：在后疫情时代，“双减”政策对人工智能与小学英语教学融合产生了积极影响。人工智能技术的应用，不仅可凸显教学效果，为学生提供个性化的学习反馈内容，还能提升学生的学习成效。同时，引入虚拟角色和互动元素，可激发学生学习动力，使学习过程更具趣味性。对此，教师应适应新技术并指导学生正确使用其技术，以为学生提供更优质、个性化的学习环境，促进英语教学体系向着数字化、智能化方向发展。

简介：摘要：学生接受英语教学，是为了学习英语；学校开展英语课程，是为了教学生掌握一种语言。小学生思维简单，语言学习欲望强烈，教师将差异教学引进小学英语课堂，可以让师生互动变得亲和有趣，激起学生学习英语的兴趣。

简介：校园安全是国家安全建设的重要组成部门,而校园安全文化建设则是校园安全体系建设的重要内容。目前,高校校园存在学校对安全文化建设工作重视度不够、安全观和防范安全问题的能力不足、安全文化教育较为缺失、安全文化建设保障不足等问题。强调要突出高校校园安全文化的内涵和作用,呼吁学校要通过重视校园安全文化建设、提高大学生的安全防范能力、加强大学生安全文化教育、强化校园安全文化建设保障等途径加强和改进大学校园安全文化建设。

简介：生的偶然和死的必然是人类共同的命运,人们无从选择生,亦无处逃避死。茫然未知的生,令世人不知所措,却贪生;扑面而来的死令世人惶惶不安,却怕死。如何面生？如何向死？这是作为人必须面对的一个斗争。对这一斗争,陶渊明的《自祭文》则呈现出如此一副生死风貌,那就是：面生——不卑不亢;向死——不悲不哀;传达着这样一种生死观：生也不屈,死亦不屈。这种不屈的生死观折射出一道耀眼的光芒——崇高美,高得令人高山仰止、美得令人心向往之;从而浸染梦幻的精神,塑造不屈的生死。这就是《自祭文》思想的永恒之光——崇高美。

简介：在学生中进行了关于大学英语阅读教程选材的半结构式问卷调查，发现学生对现行教程普遍持“阅读材料过时”的观点。阅读选材应有自身的标准和定位，在思考和多方求证的基础上，笔者认为阅读最大的功能是激发兴趣、学习语言、品鉴人生，从而使学生在有效阅读中掌握英语这门交际工具，因此本文提出大学英语阅读材料应选择英语文学经典。

简介：通过对高校国有资产管理现状的初步分析，概括出我国高校国有资产管理普遍存在的一些问题，并提出解决的途径，从而让高校国有资产在学校整体工作中发挥更重要的作用。

简介：口腔黏膜下纤维性变（oralsubmucousfibrosis，OSF）是一种慢性、隐匿性、具有癌变倾向的炎性疾病。患者进食刺激性食物时口内疼痛，口腔黏膜苍白僵硬，触摸有条索感，舌运动、张口受限，以致咀嚼、吞咽困难，有的甚至发生癌变，严重影响患者的生存质量和身心健康。复杂的发病机制导致该病至今尚无满意的治疗方法。本文介绍了目前主要的治疗方法，包括药物治疗、物理治疗和手术治疗等，主张根据病变发展的阶段，采用多种方法联合治疗。