简介：高职学报多数只设专职编辑而不设置专职校对人员,从而实行编校合一的工作模式,编辑兼任校对。针对高职学报稿源质量不高的问题,提出高职学报编辑应正确处理编辑和校对的关系,全面审读和加工整理作者的稿件,充分发挥编辑自校、作者自校、集体交叉校对和责任编辑校对的优势,提高自身素质和技能,保证高职学报的编校质量。
对高职学报编校合一的探讨
