简介：摘要：幼儿的童心促使其对美好事物进行追求，这便是对幼儿审美能力进行培养的重要源泉。在对幼儿进行审美启蒙教育方面，为使得审美教育能够融入幼儿生活的各个方面，引导幼儿接收美的熏陶，教师应当要积极探索科学的审美启蒙教育策略，从而提升幼儿审美教学的质量和水平，为幼儿的艺术思维发展提供良好的条件，充分发挥审美教育功能，促进幼儿身体、认知、情感、社会等方面的全面和谐发展。
幼儿审美启蒙的策略研究
