简介：摘要：素质教育理念的背景下，对于小学语文的教学要求也更高 ,需要有正确的教学和学习方法。本文分析了小学语文教学的现状 ,指出了目前小学语文识字教学存在教学方式枯燥和教学效果不显著的问题，并提出了开展情景教学法和建构角色法的发展改进方向 ,以期通过将识字与课文学习紧密结合的随文识字教学法来提高小学语文的教学效果。
小学语文随文识字教学方法研究
