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让作文课堂“活”起来

作者：吴艳萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-04-14
出处：《教育学文摘》 2019年第4期
机构：甘肃省金昌市金川区第二小学737100

简介：摘要作文教学应从多方面、多角度培养学生作文的兴趣，积极引导学生做生活中的有心人。激发他们创作的灵感，点燃他们思维的火花。让学生明白，好作文是写出来的，也是评改出来的。
标签：激发灵感激活思维自由表达合作探究

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