简介：摘要在新时期的教育背景下，职业院校的班主任应该注重关心学生的身心发展状况，了解学生的思想，提升自身的综合素养，悉心地教导每一位学生，积极搭建班主任与学生之间的沟通平台，让班主任充分了解不同学生之间的个性差异，培养出具有职业特色的优秀人才。班主任是班级工作中的引路人，承担着教育与管理学生的教学任务，如何将学生进行更好的管理需要深刻探究教学过程中工作方法和教学手段，运用新时期的教育理念来充实自己的教学观念，将学生作为教学过程中的主体，做好职业院校的本职工作。
新时期职业院校班主任工作的思考与实践吴自芬
