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作者：
吴耀国
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学科：
文化科学
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- 创建时间：2010-07-17
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出处：《英语周报》 2010年第7期
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机构：《英语课程标准》指出，初中英语要激发和培养学生学习英语的兴趣，要使他们养成良好的学习习惯。在实际教学中，英语的课时量有限，加上我们生活在母语的环境中，学生接触和使用英语的机会很少。因此，教师需要精心设计教学环节，让学生们愿学、乐学。课堂45分钟是有限的，课外作业是课堂的有效延伸形式。因此，精心设计课外作业，对于学生巩固知识、发展智力有着重要作用。同时，科学地设计作业，组织学生有目的地进行训练，及时地进行评价是提高英语教学质量的途径之一。同时，要取得较成功的英语教学，我们还要把学生的课外时间充分挖掘出来。为了不增加作业带来的负担，我们需要设计出形式多样，贴近学生生活，符合学生兴趣的课外作业。那么，如何设计英语作业才能达到最佳效果呢？新课程提出要发挥学科之间的融合性，要以学生的发展为本，培养学生的创造能力与实践能力。这也为我们创造更多形式的英语课外作业提供了依据。
