简介：【摘要】目的：探究个体化健康教育在慢性心衰患者中的应用价值。方法：选择我院收治的慢性心衰患者80例，随机分为对照组（40例，采取常规护理）和观察组（40例，采取个体化健康教育），对比护理效果。结果：观察组患者的Memorial心力衰竭症状评分低于对照组，观察组患者的护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对慢性心衰患者采取个体化健康教育，有效提高治疗效果，改善临床症状以及护理满意度。
个体化健康教育在慢性心衰患者中的价值
