简介:
简介:摘要以往的生物教学中,由于传统教学思想的负面影响,难以激发学生积极性以及学习主动性,所以,教师应当转变思想观念以及教学模式,将合作学习融入到初中的生物课程教学实践当中,增强生物课堂的教学效果,提升学生成绩以及自身的教学水平。
认真学好科学理论,不断推进工会工作
合作学习融入初中生物课的实践分析