简介：如何进行英语课堂教学改革提高英语教学质量，是我们长期以来苦苦研究的课题，几年来做了不少这方面的探索和尝试，但其效果都不甚理解。1996年12月，局教育处请来了异教学的创始人黎世法教授讲报告，后来又参加了七中举办的培训班，看了几节课，真是受益非浅，感到异步教学法，一切教学活动从学情出发，不搞花架子，实实在在，能保证学生取得最大限度的学习效益。于是，在1997．年春季，我便决定在我班英语学科开始实验这一教法。

简介：

简介：摘要：水泥凝结时间对于混凝土施工质量控制至关重要，因为混凝土完成拌合后需要运输时间、等待施工时间、浇筑时间，若凝结时间过早则会导致混凝土在没有完成卸料或振捣就出现凝结，凝结时间过长则会影响混凝土施工进度或施工质量等。因此，准确测定水泥凝结时间对于混凝土工程施工具有重大意义。工程实践中，不同条件下水泥凝结时间的测定误差可能由多种因素引起。本文从试验仪器设备、试验人员、试验环境、试验方法等角度分析了影响水泥凝结时间试验准确性的因数，重点探究了试验人员、试验环境因数对凝结时间的影响，提出了降低影响水泥凝结时间试验准确性因数的方法，为水泥凝结时间的准确测定提供参考。

简介：摘要：水泥凝结时间对于混凝土施工质量控制至关重要，因为混凝土完成拌合后需要运输时间、等待施工时间、浇筑时间，若凝结时间过早则会导致混凝土在没有完成卸料或振捣就出现凝结，凝结时间过长则会影响混凝土施工进度或施工质量等。因此，准确测定水泥凝结时间对于混凝土工程施工具有重大意义。工程实践中，不同条件下水泥凝结时间的测定误差可能由多种因素引起。本文从试验仪器设备、试验人员、试验环境、试验方法等角度分析了影响水泥凝结时间试验准确性的因数，重点探究了试验人员、试验环境因数对凝结时间的影响，提出了降低影响水泥凝结时间试验准确性因数的方法，为水泥凝结时间的准确测定提供参考。

简介：摘要：初中语文“综合性学习”是一种全新的教学模式，其主要目的就是想要在语文课堂教学的过程中，提高学生自主学习的能力以及实践能力。初中语文“综合性学习”板块教学设计要能够突出学习的综合性，要将语文理论与实践相互融合，促进学生综合素质的全面提升。初中语文"综合性学习"板块的教学设计，要能够打破传统的语文教学模式，将语文知识与实际生活联系在一起。推动初中语文与其他科目的相互融合，提高学生语文成绩的同时，加强学生其他学科的学习能力。

简介：摘要：在小学数学教学中，如何将知识进行有效整合，形成具有学科特点的教学模式？本文从＂教、学、评一致性＂角度进行了分析。认为要实现这一目标，必须以课程标准为基本依据；在教学过程中注重对知识的理解与运用；同时重视学生学习习惯的养成和能力的培养。