简介：摘要：品格，是一个人的基本素质，包括行为习惯、思想道德、情感态度等多个方面。而小学时期，正是学生各方面成长发育的关键时期，在知识技能传授的同时，还要注重学生良好品格的塑造。作为小学英语教师，就要基于教学活动之上，采用多元、高效的方法，在循序渐进中塑造学生的良好品格，促使学生获得全面发展，成为社会与国家需要的全能型优质人才。本文主要针对学生良好品格在小学英语教育教学中的塑造对策，展开了深入的分析。
学生良好品格在小学英语教育教学中的塑造对策
