简介：摘要 目的 ：研究在急诊护理实习带教中运用临床护理路径的效果。 方法 ：选取 2016年 3月到 2017年 9 月我院急诊科的护理实习生 62名，根据随机分配原则，分为对照组和观察组，每组各 31名，对照组护生在教学过程中采用传统的教学方法，观察组护生在教学过程中使用临床护理路径，实习结束后，对两组护生进行理论考试和操作考试，比较两组护生对理论知识的掌握程度、操作成绩和带教满意度。 结果 ：观察组对理论知识的掌握度和操作成绩显著高于对照组（ P＜ 0.05），对照组护生的带教满意度为 64.52%，观察组护生的带教满意度为 93.55%，两组比较差异显著（ P＜ 0.05）。 结论 ： 在急诊护理实习带教中运用临床护理路径效果显著，可以大幅度提高护生对理论知识的掌握度和操作成绩，同时护生对带教满意度明显上升，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的将优化急诊护理流程应用于急诊胸痛病人抢救中，研究和分析其抢救效果以及应用价值。方法选择2016年8月至2018年8月内在本院收治的100例急诊胸痛患者进行本次研究，按照随机化的原则将其分为传统护理组、优化护理组（每组50例患者），传统护理组施以传统的护理方式，优化护理组则在传统护理的基础上给予优化急诊护理流程下的护理措施。分别实施护理后，比较分析两组的抢救成功率、不良事件发生情况以及护理满意度。结果优化护理组抢救成功率显著高于传统护理组，不良事件发生率显著低于传统护理组，护理满意度评分显著高于传统护理组，上述P均＜0.05，差异均具有显著的统计学意义。结论对急诊胸痛病人施以优化急诊护理流程下的护理措施，可以显著降低不良事件发生率，提高抢救效率以及护理满意度，在急诊胸痛抢救护理工作中值得推广应用。