简介：摘要：随着移动互联、物联网、人工智能、大数据、云计算等新兴技术的发展与应用，教育部也于2018年分布了《教育信息化2.0行动计划》，并对广大一线外科护理学教师教育信息化的发展、现代信息化教育技术应用水平与能力提供更高的要求。“互联网+”背景下，外科护理学教师正面临着巨大机遇与挑战，教师必须在不断提升现代信息化教育水平、更新教育观念的基础上，积极地进行线上教学模式、内容等的创新与尝试性实践，进而才能为提高外科护理学线上教学质量奠定基础.
“互联网+”背景下外科护理学线上线下混合式教学模式的应用策略
