简介：《高考改革的历史反思》运用制度变迁理论对中国60余年的高考改革历程进行全景式的系统性研究，侧重在剖析一个个具体高考问题基础之上整体把握高考改革，并形成一系列有益于推进高考制度改革的研究结论。该书的价值主要体现为研究内容全面、视野视角贴切、研究结论坚实三个方面。

简介：对某研究型大学2006届本科毕业生的定量研究表明:女生的大学学业成绩优于男生,农村学生的大学学业成绩优于城镇学生,高考成绩好的学生大学学业成绩也好;对绝大部分专业而言,性别特征能够有效预测大学学业成绩,部分专业的高考成绩也能有效预测大学学业成绩。

简介：高考作文在命题过程中存在一些难以两全的矛盾,在实践中不能只注意问题的一面而忽视问题的另一面。具体而言,高考作文命题应当贴近现实,不过不是命题者的现实而是考生的现实;在＂虚＂与＂实＂的矛盾中,命题取向均应有一定的限度;高考命题在开放与限制方面也不能走向极端,在实践中应倾向于在＂写什么＂上限制多一些而在＂怎么写＂上多一点开放;高考作文命题在外在要求与内在要求上应倾向于后者。

简介：因为"985"高校提供的优质高等教育资源非常有限,所以这些高校高考录取的公平性问题成为一个众人瞩目的焦点。"985"高校高考录取的公平与否,不仅直接影响着民众对录取政策的认可程度;也直接关涉到生源质量的高低,而拥有高质量的生源是成为世界一流大学的必备条件。定量研究认为,目前"985"高校高考录取的公平状况亟待改善。

简介：2005--2007年相关数据统计表明，“985”高校生源分省分布呈不均衡的特征。在“985”高校招生规模趋于稳定的背景下，只有调整各“985”高校的分省录取人数才能改善其生源分布的省际不均衡现象。尽管大多数高校在本省的招生比例已经出现下降的趋势，但在本省仍维持较高的招生比例，其下降幅度尚嫌不足。同时，还有近三分之一的“985”高校在本省的招生比例呈上升态势。此外，各“985”高校在无“985”高校省区的招生比例明显低于在有“985”高校省区的招生比例，这一问题也不容忽视。

简介：在明清五百余年的科举史上,陕西仅出现了两名状元,一个是明朝的康海,一个是清朝的王杰,但是他们都在历史上留下了浓浓的一笔,康海主要是