简介：摘要教育教学科技的发展为教学活动提供了良好的科技技术环境，在多种技术的支持下，传统的教学方式以及教学内容需要进行变革，不断的创新实践活动，方能提升教师实践教学的效果，促进学生的进步。土木工程专业通常需要大量的实践，然而受限于学校实验室的建设、教师指导等因素，学生们的实践相对较少，影响了学生对该专业的了解。这严重影响了教学质量，土木工程施工教学课程需要改革，以提升土木工程施工教学成效。本文分析土木工程施工教学存在的问题，进一步分析改革策略。
关于土木工程施工教学课程改革的相关思考吴晓锐
