简介：摘要：课堂提问包括师问生答，生问师答，生问生答三种模式。与回答教师提问相比，学生提问更有利于学习主体高层次的思维深入。但目前，学生提问未得到足够的重视，学生提问也正遭遇诸多障碍。要改变这一现状，教师应该不断地变革教学方式，通过交互型提问、常规训练、情境创设、小组合作等办法促进学生想问、敢问与会问，逐步帮助学生形成问题意识，提升提问能力，从而有效地提升自主学习能力与英语语言素养。

简介：摘要：复习是十分重要的环节，复习课是小学数学课堂教学中的基本课型，上好一节复习课可对知识进 行再度加工与升华。思维导图可以将教学活动中的各个知识点连接起来，在帮助学生掌握数学知识的同时，也能进一步开发学生的数学思维，锻炼其应用数学知识的能力。在小学数学复习课中合理应用思维导图，不仅能够开发学生的数学技能，还能够加快学生消化数学知识的速度。文章论述了如何利用思维导图开展高效的小学数学复习课。

简介：摘要目的探讨穴位按摩联合上肢康复训练在乳腺癌改良根治术后患者患肢功能锻炼中的应用效果。方法采用便利抽样法，选择2018年2月—2020年4月阜阳市肿瘤医院收治的乳腺癌改良根治术后患者170例为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组、对照组各85例。对照组给予佩戴压力袖套及上肢康复操训练，观察组在对照组的基础上联合应用穴位按摩。比较两组患者上肢功能、淋巴水肿发生率及生活质量。结果观察组脱落1例，对照组脱落4例，最终观察组纳入84例患者、对照组纳入81例患者。术后3个月，观察组患者患肢外展、前屈、后伸角度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。术后3个月，观察组患者上肢淋巴水肿发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。术后3个月，观察组患者中文版乳腺癌生活质量量表总分及社会/家庭状况、功能状况、情感状况得分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论穴位按摩联合上肢康复训练有助于促进乳腺癌改良根治术后患者患肢功能的恢复，减少患肢淋巴水肿发生率，改善患者生活质量。

简介：摘要社会与经济在不断进步与发展，空调使用逐渐普遍，节能技术是衡量空调质量高低的一个重要标准。现阶段空调制冷系统在不断及进行完善与优化，但在实际运行过程中还是存在一些问题制约其发展，制冷系统没有进行优化导致环境以及能源被破坏，这是现阶段空调制造行业亟待解决的问题之一。

简介：摘要在建筑工程施工过程中，加强工程施工现场管理不仅能够确保工程施工的规范化与条理化，还能够有效的确保工程的施工质量，降低工程施工安全事故的发生概率。在实际工程施工中，相关管理人员一定要充分认识到工程现场管理的重要性，加强对工程施工现场的质量管理与安全控制，确保工程项目的顺利完成。本文就此详细分析了施工现场管理过程中质量控制与安全管理的重要性，并提出了相应的管理措施，以此促进建筑行业的规范发展。

简介：教育救国是中国近代重要的社会思潮之一。该思潮的产生与发展，有着深刻的文化根源及历史背景。重视教育、教化作用的中国文化传统，近代国内外民族矛盾和社会危机刺激下的民族觉醒，西方国家重视教育实现强国的发展经验，以及国人对国内已尝试救国方案失败的深刻反省等共同促成了教育救国思潮的形成和发展。教育救国思潮形成于洋务运动晚期，经维新运动、辛亥革命、新文化运动直至二十世纪二十、三十年代进入勃兴和高涨阶段，回落和转型于抗战爆发后，经历了萌发和形成、勃兴和高涨，回落和转型的历史演变过程，在中国近代史上产生了广泛而深远的影响。尽管教育救国思潮有其时代和阶级的局限性，但其合理性和进步性也是无可争辩的。“教育救国”，与今天我们提倡的“教育兴国”“教育强国”以及“科教兴国”等发展战略，有着天然内在的逻辑关系。全面考察教育救国思潮在近代中国产生与演变的历史轨迹，不仅有学术价值，也不无现实意义。