简介：摘要：随着信息技术的快速发展，数字化环境已经渗透到教育的各个领域，为教学改革提供了广阔的空间。作业作为教学过程中的重要环节，其设计质量直接关系到学生的学习效果。分层作业设计作为一种因材施教的教学方法，能够根据学生的个体差异，提供不同层次的作业内容，以满足学生的不同需求。本文旨在探讨数字化环境下分层作业设计的策略与方法，以期为教学实践提供有益的参考。
简介：
数字化环境下的分层作业设计研究
农村小学留守儿童教育案例分析
