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  • 简介:摘要:深度学习是通过低层特征形成更加抽象的高层表示属性或特征深度的学习方式。数学学习是学生对数学思想和方法的研究,是自我建构数学模型的过程。深度学习是建立在数学学习之上的发展性学习,它注重的是学生的发展,重在调动学生的潜能,要求学生将自身原有的认知结构融入其中,站在研学的高度去发现问题、 解决问题,不断积累数学活动经验和数学思想方法、形成数学素养、发展数学思维,教师是学生在进行深度学习过程中的导航和催化。

  • 标签: 深度学习 反思 数学素养 思维导图