简介：
简介：摘要由于学前教育需求的增加，幼儿教师的传统培训已经不能满足学前教育方面的需要，现有的师资队伍的知识结构和教学能力不足以应付相关的教育教学工作。因此，在融合教育的视角下，高职院校必须充分利用自身的教学资源，完善幼儿教育课程，提高教师的培训能力。
幼儿教育中“游戏惩罚”的必要性
浅谈幼儿教育是一种慢教育
面向幼儿园构建高师学前教育专业的课程体系
