简介：摘要：本文结合实践案例进行阐述，对当前小学班主任与家长沟通的现状进行了分析，指出了沟通渠道、内容、频率以及存在的障碍与问题。针对这些问题，文章提出了建立信任与尊重的沟通基础、利用多元化沟通渠道、制定个性化沟通计划以及加强情感交流与理解等策略。这些策略的实施不仅增强了家校之间的信任与理解，还提高了沟通效率与质量。本研究对于促进小学家校合作、优化沟通策略具有重要的实践意义和理论价值。
小学班主任与家长沟通的策略
