简介：摘要：新课标强调学生的学习过程是积极主动的过程。在初中生物教学过程中，要使学生积极地参与各种教学活动，对教师的教学能力提出了更高的要求，将学习的责任由教师转移给学生，培养学生自主学习的能力和科学的探究精神，并且能够运用所学生物知识讨论或解决实际生活中的问题。本文主要从三个方面探讨在实际教学中发挥学生的主观能动性的措施。
初中生物教学中提升学生主观能动性的措施
