简介：摘要：化学学科的课堂教学不像语文、数学这些科目，这几种教学科目更加注重理论知识的讲解和教授，而化学这一学科是理论知识和实践操作紧密结合，在教学工作中更加注重化学实验操作的教学．基于此，以下对初中化学绿色实验教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：新课程改革对化学教学提出了更高要求，生活化教学的应用顺应了化学教学改革的发展趋势，能够有效解决初中化学教学与生活实际相脱离的教学现状。生活之中处处有化学，引导学生结合生活经验，走进现实生活学习化学知识，有助于学生更好地理解、应用化学知识，有助于科学素养的培养，有效提升化学的教育价值。本文简要分析了生活化教学在初中化学教学中的应用价值，并结合笔者自身教学经验探讨了生活化教学的具体应用策略，以期为进一步提高初中化学教学质量提供有益参考。

简介：摘要：化学这门学科，初中生刚刚接触，由于化学知识抽象、枯燥，学生难免会在学习的过程中出现多种多样的问题，一些学生不愿意积极学习化学知识，甚至一些学生还出现了不了解教师所讲解的化学知识的现象，使得化学中的学困生越来越多。应对这种现象，初中化学教师有必要多多关注学困生，并多多采用针对性的教学策略对学困生进行教学，让学困生因此获得有效的转化。本文将从多个方面谈一谈有效转化初中化学学困生的方法。

简介：摘要；任何一门学科教学质量的提高都无法离开学生的积极参与，所以提高学生的学习主动性就成了当下老师需要重点思考的教学任务。因此，作为一名初中化学教师，我们要留心观察学生的日常生活，抓住学生的身心特点，将学生感兴趣的教学策略落实到课堂中，进而提高学生的学习的主动性和课堂教学质量。