简介:摘要:随着科学的不断发展,人工智能技术越来越成熟,在教学中应用人工智能技术,不仅能够有效吸引学生的注意力,培养其学习兴趣,而且能够帮助学生更深刻地掌握相关知识,促进学生学习效率与教师教学水平的提升。然而,就目前人工智能技术在小学信息技术课堂教学中的应用效果来看并不理想。主要表现为教师的教学方法不科学,学生对学习信息技术不感兴趣,教学效率无法提升等现象,影响着小学生信息技术综合能力的培养。教师应革新教学方法,以科学的教学策略展开教学,发挥出人工智能技术对小学信息技术课的促进作用,帮助学生培养思维能力与理解能力,为学生今后的发展起到积极的促进作用。