简介：【摘要】课程改革的进一步深化背景下，教师要充分注重在教学当中进行积极优化，及时转变教学观念，为学生良好学习起到积极促进作用。初中阶段的生物课程教学当中，要充分注重将自然资源加以科学化运用，为促进学生高效化学习起到促进作用，从整体上提升学生对生物课程知识的学习主动积极性。通过从理论层面对自然资源的应用研究，这对生物课程教学工作的良好开展就能起到一定启示作用。
如何利用附近自然资源提高学生学习生物的兴趣
