简介：摘要: 农村幼儿园有着独特的地理特殊性，开展劳作课程也更加贴近小朋友的生活。而幼儿园的班本课程基于园本课程的大背景，承载着幼儿园教育的整体目标，又赋予班集一定的自由教学权利。教师根据班内小朋友的实际情况，制定符合本班发展的劳作班本课程，以此密切小朋友与农村生活、自然环境的联系,充分发挥园内小菜园、小果园以及稻田的自然资源作用，帮助小朋友发展对自我、集体和自然社会的合理认知，建立故乡归属感，促进其健康成长和融入社会。
农村幼儿园劳作班本课程的制定及实施
