简介：

简介：摘要：随着教学发展，小学语文课堂教学模式不再单一化，需要教师顺应教学发展趋势，构建多学科融合课堂，强化学科融合，引导学生在有限的时间学习更多的语文知识，提高学生学习质量。因此，小学语文教师应该立足教学实际，了解学生的学习喜好，设计合理教学方案，突出多学科融合教学优势，培养学生综合素养。基于此，本文将从结合音乐开展教学活动、结合美术开展教学活动、结合信息技术进行教学三方面浅析小学语文多学科融合课堂建设的有效性研究。

简介：摘要小学语文教学内容比较丰富，学生在学习的过程中往往会因为一些比较有意思的内容联想到书本以外的知识。因此，利用小学语文教学能够对培养学生的发散性思维起到积极的促进作用。在素质教育不断受到重视的今天，对学生的发散性思维能力的培养应该成为各个阶段的教育的重点之一。因此，在小学语文教学过程中，教师要结合实际教学情况，探索出科学的发散性思维能力的培养方法。

简介：摘要课堂教学是否有效，是课堂教学质量好坏的评价标准之一。如何提高课堂教学的有效性，是广大高中生物教师必须要面对，并妥善处理的问题。本文将从几个方面讨论提高高中生物课堂教学有效性的方式方法，以期为广大高中生物教师提供有益的借鉴和帮助。

简介：摘要：新时代下，各种机遇和挑战要求更高质量的基础教学。小学数学作为基础教育中的重要学科，其重要性日益显著。小学数学教学的任务不单单是教会学生如何利用公式计算问题，而应考虑学生的思考、创新等能力的培养。如何从小培养学生的动手能力，独立思考能力和思维创新能力是每个小学，每位数学老师应该思考的首要问题。因此应紧抓素质素养为教学核心，加强学生解决问题能力的培养。

简介：摘要：近年来，我国中职教育全面改革，数学教学也得到了高度重视，为了全面提升中职数学课堂教学实效性，教师纷纷探索信息技术和大数据技术在中职课堂上的教学运用，打破传统数学教学思维，通过创新教学方法，激发中职学生良好的学习兴趣，促进学生全面发展。