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  • 简介:摘要在幼儿体育活动实践中,一些幼儿存在不能积极参加活动的心理障碍,为此在教学活动中应该与这些幼儿多交流,调动其参与活动的积极性,多角度、多方式的鼓励幼儿参加活动的勇气,培养幼儿的能力,让幼儿获得成功的体验。让幼儿在相互交往中,增强幼儿的自信心,使其主动、积极参与体育活动、促进其动作技能的发展,从而形成健康心理。

  • 标签: 体育活动 幼儿 健康心理