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简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，德育教育在小学教育中的地位日益凸显。小学阶段是学生身心发展的关键时期，音乐作为艺术的重要表现形式，其育人功能不容忽视。因此，教师应积极探索在音乐教学中融入德育的途径，通过音乐传递正能量，引导学生形成正确的价值观和人生观。

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简介：【摘要】目的 分析经桡动脉行冠状动脉支架植入术患者的腕部护理效果。方法 选取本院2023年01月-2023年12月纳入的62例经桡动脉行冠状动脉支架植入术患者，参照组和观察组分别展开常规护理和腕部护理。结果 观察组患者桡动脉穿刺成功率高于参照组；参照组的总体满意度显著低于观察组（P＜0.05）。结论 对患者实行腕部护理，可以减少不良事件产生，能够提高患者满意度。

简介：[摘要]目的：分析整体护理在胃炎伴消化性溃疡护理中的效果及有效率评价 。方法：选择我院自2019年6月至2021年4月期间接纳治疗的胃炎伴消化性溃疡患者112例，对照组采取常规护理，观察组应用整体护理，对比干预效果。结果：经过比较后发现，观察组有效率高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于胃炎伴消化性溃疡护理患者采取整体护理，能够进一步提升护理效果，值得推广。

简介：摘要：目的：探究创伤性休克患者抢救中应用优质急救护理路径的影响。方法：选择我院2023年7月-2024年7月接收的创伤性休克患者50例，并随机分成两组，每组25例，常规组进行普通护理，研究组应用优质急救护理路径，结合患者实际情况进行对比。结果：研究组患者术前准备用时、急诊停留用时、抢救介入用时、在院居住时间均比常规组用时短（P<0.05）；护理后，研究组健康评估得分低于常规组，生活质量评估得分高于常规组（P<0.05）。结论：创伤性休克患者入院后紧急抢救，采取优质急救护理路径，改善治疗预后，提升患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：目的：探究创伤性休克患者抢救中应用优质急救护理路径的影响。方法：选择我院2023年7月-2024年7月接收的创伤性休克患者50例，并随机分成两组，每组25例，常规组进行普通护理，研究组应用优质急救护理路径，结合患者实际情况进行对比。结果：研究组患者术前准备用时、急诊停留用时、抢救介入用时、在院居住时间均比常规组用时短（P<0.05）；护理后，研究组健康评估得分低于常规组，生活质量评估得分高于常规组（P<0.05）。结论：创伤性休克患者入院后紧急抢救，采取优质急救护理路径，改善治疗预后，提升患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要：在小学数学教学中，为了提高学生对数学知识的理解和掌握，教师需要采取有效的教学策略，尤其是在数学复习课中。本文探讨了思维导图在小学数学复习课中的应用策略，强调了“图文并茂画数学，创新多样做数学”的教学理念。研究表明，思维导图的应用不仅提升了学生的主动性和参与感，也提高了复习课的教学质量和效果。本文的研究对小学数学教学的优化具有重要的实践指导意义。

简介：摘要：播音主持作为传播信息、引导公众舆论的重要媒介，其创新发展方向对于行业的持续进步至关重要。本文旨在探讨播音主持在新媒体时代面临的挑战与机遇，从技术创新、内容创新和形式创新三个方面进行深入分析，提出未来发展的可行性建议，以期为相关从业者提供有益的参考。

简介：【摘要】目的：就急诊重症呼吸机相关性老年肺炎患者应用精细化护理的效果进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2023年1月至2024年1月我院收治的老年肺炎患者，随机分为对照组与研究组，对照组实施传统护理，研究组进行精细化护理，比较两组的呼吸功能指标及各项临床指标。结果：通过护理干预，研究组呼吸功能指标与其他各项临床指标改善情况，都优于对照组（P<0.05），存在统计学价值。结论 将精细化护理应用到老年重症护理中，可以改善呼吸机肺炎患者的基本情况，改善临床指标，进而提高患者对护理的满意度。

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简介：摘要：在繁花似锦的教育园地里，高中语文课堂犹如一颗璀璨明珠，其情境创设的艺术性与实效性直接影响着学生的学习兴趣与深度理解。通过巧妙设计教学情境，能够点燃学生对语文知识的热情，引领他们步入文学殿堂，进而提升综合素养。本文将深入探讨高中语文课堂情境创设的策略，以期为教师的教学实践提供新思路。

简介：摘要：倾听作为小学低段学生获取知识的重要途径，低段学生是否做到认真倾听直接影响到学习效率、学习质量的高低。低年级学生的倾听效果并不理想，针对这一现状，教师要给予学生倾听方法的指导，要巧妙设计课堂教学，设置合理的倾听评价机制，激发学生倾听欲望，提高学生学习、课堂教学效率。

简介：摘要：目的：分析予以幽门螺杆菌（Hp）感染引起胃溃疡（GU）患者益生菌+四联疗法治疗的临床价值。方法：纳入本院2022.1.1-2023.3.30期间Hp感染致GU患者84例，在随机数字表下将其1:1划分为2组，对照组（N=42）四联疗法治疗、观察组（N=42）益生菌+四联疗法治疗；比较两组疗效、HP根除率、不良反应、复发率、症状评分、用药依从性。结果：观察组疗效、HP根除率分别为92.86%、92.86%，均高于对照组（73.81%、76.19%）（χ =5.486/4.459，P<0.05）。两组不良反应（恶心呕吐、头晕、皮疹、腹泻）无差异9.52%vs7.14%（χ =0.156，P>0.05）；观察组复发率低于对照组2.38%<16.67%（χ =4.974，P<0.05）。两组治疗前症状评分（反酸、腹痛、腹胀）无统计差异（P>0.05）；治疗后，观察组反酸、腹痛、腹胀评分均显著低于对照组（t=12.652/15.817/9.784，P<0.05）。观察组用药依从性高于对照组95.24%>76.19%（χ =6.222，P<0.05）。结论：予以Hp感染致GU患者益生菌+四联疗法治疗效果显著，可改善患者临床症状，提升患者用药依从性，预防疾病复发，且不会增加用药不良反应，值得在临床推广应用。

简介：摘要：随着城市的发展，城市土木工程逐渐扩大施工范围，各种新型技术应运而生。在新技术的研究和创新应用方面，相关研究者要加大探究力度，推动我国建筑行业的长远发展。该文结合土木工程施工技术创新的必要性，总结了土木工程施工技术的创新要点和发展策略。

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简介：【摘要】目的：观察心理护理干预对慢性浅表性胃炎患者中的护理效果及满意度。方法：选取我院慢性浅表性胃炎患者82例（2020年8月至2021年10月），随机分为心理护理的观察组（41例）与常规护理的对照组（41例），观察满意度、情绪状况。结果：与对照组相比，观察组满意度评分高，HAMA、HAMD评分低，P＜0.05。结论：给予慢性浅表性胃炎患者心理护理，能提高患者满意度，改善不良情绪，值得借鉴。

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