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对职高生德育教育的探讨

作者：吴光兰
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-06-16
出处：《教育研究》 2014年第6期
机构：吴光兰

简介：〔摘要〕时至今日，素质教育已成为一种新的教育理念且日渐被人们认可，作为一名一线教育工作者有必要对中职生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。
标签：〔〕德育教育职高生1 用活教材，加强道德教育德育课教学的生命力，就在于理论联系实际。而客观实际是发展变化的，尤其是当今世界形势变幻莫测，中国改革开放事业日新月异，如果德育课教学内容不能紧扣时代的脉搏，其结果必然使理论与实际脱节，无法使学生信服，也就难以发挥德育课教育的作用。因此，德育教师要始终体现与时俱进精神，紧跟时代变化发展，紧贴社会生活实际，及时丰富完善教材内容，切实增强德育课教学的针对性和时代感。具体做法就是结合教科书的内容，有针对性地增添现实生活中活生生的社会现象和事例，使教材中抽象的理论知识与现实生活中生动形象的事例相结合。这样学生不仅能够较好地接受所学知识，而且也相信教师的说服教育。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中职生道德教育主要是进行社会公德家庭美德和初步的职业道德教育。教师在此过程中最有效的教育方法是&ldquo 以身作则，以身示范&rdquo ，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。

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